Arhivi Kategorije: 1. B

Torek, 5.5.

Že vsak dan, še posebno pa v teh dneh, tednih in mesecih moramo skrbeti za svoje zdravje. Zdaj že vsi zelo dobro veste, da se virusom izognemo tako, da si redno umivamo roke, ker prijemamo različne stvari, na katerih so lahko virusi, pazimo na ustrezno razdaljo med nami ter si ob kašlju in kihanju usta pokrijemo s predelom roke med zapestjem in komolcem, v prostorih, kjer so še drugi ljudje, pa uporabljamo zaščitno masko ter se zadržujemo večino časa doma. Gre za posebne ukrepe ob zelo nevarnem virusu, ki v našem telesu lahko povzroči hude zdravstvene težave in slabo počutje.

Tudi drugače, vsakodnevno, moramo skrbeti za svoje dobro počutje in zdravje. Kako to storiš, ti bo za začetek povedal vesoljček z imenom Kaj, ki si ga že spoznal. Povedal ti bo tudi, kako se nalezeš bolezni od drugega ter te opozoril na nekatere nevarne stvari za tvoje zdravje, ki se nahajajo v tvoji okolici. Vesoljček Kaj te čaka na spodnjih dveh povezavah. V vsaki sobi imaš spodaj v krogcih znake. Ko zaključiš določeno nalogo, znak spodaj utripa in klikneš na naslednjega (ne deluje v Chromu, če ste v Chromu, izberite drugi brskalnik in prekopirajte povezavo v prostor za URL naslov).

http://www.evedez.si/content/so123/SPO1/scenarij6/21/index.html

http://www.evedez.si/content/so123/SPO1/scenarij6/22/index.html

V DZ Lili in Bine, stran 60, si oglej sličice, ki prikazujejo, kako je Andraž preživel sobotno dopoldne, čas od jutra do kosila, preden smo morali zaradi karantene ostati doma. Razmisli, ali je upošteval Kajeva navodila o skrbi za zdravje. Ali znaš po slikah ugotoviti in našteti dejavnosti, pri katerih je Andraž poskrbel za svoje zdravje ? Ugotovi vrstni red sličic, jih s številom pik označi v spodnjem desnem kotu sličic (prvo sličico imaš že označeno) ter sestavi zgodbo po sličicah. Za vsako sličico oblikuj vsaj 2 povedi ter zgodbo povej staršem.

Bolj natančno si poglejmo danes skrb za higieno. HIGIENA

Andrej je na bazenu opazoval in štel obiskovalce. V bazenu je bil 1 otrok. Vsak posameznik predstavlja enega člana in ga zato imenujemo ENICA. V bazenu je naštel tudi 10 odraslih članov. Skupina desetih se imenuje zato DESETICA in jih je vedno točno 10. V desetici ne rabimo štet članov, ker vemo, da jih je 10.  Poglej si v povezavi njegovo razmišljanje.  OD 10 NAPREJ            Kaj misliš, koliko kopalcev bi Andraž naštel, če bi se enemu otroku pridružil še en, dva , tri, ali štirje otroci ?                                                                                                                                              Tako je, v naslednjih dneh se učimo števila od 10 naprej.

Na poti domov z bazena se je Andrej z družino peljal mimo kmetije. Ob cesti je veselo tekel petelin. Najdeš ga v zvezku Rišem črte, na strani 25. Z različnimi barvnimi črtami (krivimi in ravnimi) in z različnimi vzorčki okrasi petelinčka.

Tudi ta teden učiteljica Andreja ni pozabila na vaše miganje. V priponkah imate vaje, ki jih lahko opravite kadarkoli v tednu. SPORTNA1   SPORTNA2

 

Ponedeljek, 4. 5.

Pozdravljeni nazaj v domačih šolskih klopeh. Verjamem, da ste upoštevali naše nasvete in kljub nekaj slabega vremena, veliko časa preživeli zunaj, tako da so glave sveže in pripravljene na nove izzive.

MATEMATIKA: Na kaj se spomniš ob besedi KRIVA? Malo razmisli in se pogovori s tistim, ki ti danes pomaga. Verjetno si našel/a kar nekaj zanimivih odgovorov. Npr.: kriva je deklica, ki je pojedla tvoj bonbon, kriva cesta, kriva palica, kriva roža… Na kaj pa pomisliš, ko krivi dodamo še RAVNA? Tako je, tudi jaz pomislim na KRIVO in RAVNO ČRTO.

KRIVE so vse ČRTE, ki jih narišemo s prosto roko, če črto narišemo s pomočjo ravnila, pa je to RAVNA ČRTA. V delovnem zvezku Lili in Bine 3 na strani 58 pri prvi nalogi nariši 5 krivih in 5 ravnih črt. Če doma nimaš ravnila, si lahko pomagaš tudi leseno deščico ali z barvico, ob kateri potegneš 5 ravnih črt. Pri drugi nalogi z modro barvico prevleci vse krive in z rdečo vse ravne črte. Ne pozabi, tudi tu moraš ravne črte prevleči s pomočjo ravnila. Za konec se malo poigraj in na strani 59 nariši mesto ali vas. Riši črte (ravne in krive) ter like. Risbe ne pobarvaj, saj bi tako iz risbe dobil/a sliko.

SLOVENŠČINA: Za začetek odigraj besedni dvoboj. Današnja črka je črka H in današnji zmagovalec bo pravi besedni HEROJ.

Sedaj pa poglejmo, kako zapišemo črko H. Najprej napiši dve navpični črti (vleci ju od zgoraj navzdol), ki sta nekoliko narazen, potem pa ju na sredini poveži z vodoravno črto od leve proti desni. Potezo zapisa vadi po zraku in po mizi. V črtni zvezek prepiši zapis iz povezave PREPIS H. Danes ti ni potrebno risati vzorčkov in zapisovati svojih besed, ker boš stran dopolnil z nalogo iz delovnega zvezka za opismenjevanje. Na straneh 52 in 53 reši prvo nalogo, pri kateri pobarvaj polje, kjer se nahaja glas H, nato še malo vadi zapis črke H. Pri tretji nalogi boš v črkovni mreži iskal/a skrite besede, ki so narisane na desni strani. Sprva preberi sličice, nato v vsaki vrstici poišči eno besedo in jo pobarvaj. Odlično ti gre. Sedaj ko si prebral/a in pobarval/a že vsaj 8 besed, si izberi okvirček s peresom, zvezdico ali utežjo in še malo beri. Zadnjo nalogo naredi v črtast zvezek. Oglej si sliko in zapiši vsaj 3 povedi. Potrudi se in v povedih zapiši  tudi kakšno besedo na H (Hrib, Hlače, Hitro, Hana…).

GLASBENA NALOGA DO KONCA TEDNA

Tokrat je učiteljica Andreja za vas pripravila uro glasbe, katero boste lahko izvedli na dva načina: sami doma s pomočjo PRIPRAVE, ali preko ZOOM srečanja. Za ZOOM srečanje boste imeli na razpolago dva termina, in sicer v torek ob 11.00 ali ob 16.00. Termina sta združena za oba razreda in izberete tistega, ki vam časovno bolj ustreza, še enkrat pa bi rada omenila, da prisotnost ni obvezna. Povezavo dobite preko spletne pošte.

 

REZULTAT IZZIVA ZA RAZISKOVALCE – RAZISKOVALNA NALOGA

DO POČITNIC STE PRIDNO POŠILJALI REZULTATE VAŠEGA IZZIVA ZA RAZISKOVALCE. VSE REZULTATE SEM ZBRALA IN DOLOČILA TISTI REZULTAT, KI SE JE PRI VAŠIH ODGOVORIH NAJVEČKRAT PONOVIL. HVALA VSEM TISTIM, KI STE SODELOVALI IN ŠE ZA VSE DRUGE OPRAVILI NALOGO. REZULTATE PA MORAMO ZABELEŽITI VSI.

TULE SO REZULTATI VAŠEGA LOVLJENJA DEŽJA. ZABELEŽENI REZULTAT JE POVPREČEN REZULTAT VSEH VAŠIH POSLANIH REZULTATOV ZA POSAMEZNO POSODO. V DZ LILI IN BINE, STRAN 35, ZABELEŽITE REZULTATE Z BARVANJEM PROSTORČKOV NAD VSAKO POSODO. POBARVAJTE ENAKO KOT JE V POVEZAVI. V SPODNJI NALOGI OBKROŽITE VRSTO POSODE, V KATERI SE JE NATEKLO NAJVEČ VODE. TO UGOTOVITE IZ NAJVEČJE POBARVANE KOLIČINE.

REZULTATI RAZISKOVANJA

How to convince your dog to go out in the rain

 

Petek, 24. 4.

Še čisto malo in začele se bodo počitnice, do takrat pa moramo kljub vsemu še nekaj narediti.

SLOVENŠČINA: Včeraj ste spoznali črko B, danes pa jo moramo še malo utrditi, zato pripravite delovni zvezek za opismenjevanje na straneh 50 in 51 ter veselo na delo. Za začetek z rumeno barvico označite, kje se nahaja glas B v zgornjih besedah. Nato vadite zapis črke B v dvojno in enojno vrstico. Odlično vam gre. Pri tretji nalogi pa se boste preizkusili s samostojnim zapisovanjem besed: ROBOT, BALON, TORBA, DREVO, KLOBUK IN BANANA. V kolikor vam zapisovanje dela težave, naj vam starši narekujejo črko po črko. Odlično. Za konec vas čaka še malo branja. Tako kot do sedaj, izbirate med peresom, zvezdo ali utežjo in glasno preberite. Ker vam gre tako dobro vas na koncu strani čaka pobarvanka. Klovna je potrebno pobarvati po navodilih, ki so zapisana na levi strani. Potrudite se prebrati in natančno pobarvati, kot je zapisano.

MATEMATIKA: Ker vem, da vsi zelo radi računate boste danes vadili tudi računanje do 10. V delovnem zvezku Lili in Bine na straneh 56 in 57 vas čakajo 3 naloge. Pri prvi nalogi preštejte, koliko pik ima domina v vsakem polju, iz teh števil sestavite račune in jih izračunajte. Še en namig: tretja domina v drugem polju nima nobene pike. Ali znate sestaviti račun s številom 0? Pri drugi nalogi imate narisane žogice. Pri igri smo nekaj žogic izgubili (to so prečrtane žogice).  Sprva preštejte koliko žogic posamezne barve ste imeli in nato še koliko ste jih izgubili. Sedaj zapišite račun in ga izračunate. Pri tretji nalogi pa vas čaka kar nekaj računov. Računajte hitro,  a vseeno natančno in tudi pri zapisu števil se potrudite.

Četrtek, 23.4.

SLOVENŠČINA:  Ker gospodično P dobro poznaš, je danes na vrsti, da spoznaš njeno dobro prijateljico B. Besed na B je res veliko, zato bo izjemno zanimiv besedni boj na B. Igro že poznaš. Poišči doma nasprotnika in naj se tekma začne: 3, 2, 1, zdaj.

Kako zapišemo črko B ? Najprej nariši navpično črto, to je prva poteza. Prestavi pisalo na začetek te črte in z drugo potezo nariši lep polkrog (trebušček) v desno čez pol črte (dobiš črko P) in nadaljuješ še z enim polkrogom (trebuščkom) še čez spodnji del navpične črte.  Vadi potezo zapisa po zraku in po mizi. V črtni zvezek prepiši sliko iz povezave.  PREPIS B    Po svojem vzorčku samostojno zapiši še 5 besed iz že poznanih črk in obvezno s črko B. Za pomoč se spomni na besedni dvoboj. Zdaj je to lahko, ker poznamo že veliko črk. 

OKOLJE:  Nekaj o koži si se v tem tednu že naučil. Vendar pa ima tvoja koža še druge pomembne naloge, ne le, da varuje notranje dele telesa. Izvedi naslednje vaje in tvoje oštevilčene ugotovitve, kaj čutiš, naj mami napiše v spletno pošto učiteljici.                  1. Starš naj se z iglo za šivanje ali buciko dotakne tvojega prsta.                                                          2. Starš naj prižge svečo, vžigalico ali vžigalnik ter postavi dlan za višino kozarca nad plamenom in počasi spuščaj dlan proti plamenu, dokler nekaj ne začutiš na dlani, a največ jo spusti do dolžine palca nad plamenom. Pazi, če se dotakneš plamena, si opečeš kožo;                                  3. Primi steklen kozarec v roko.                                                                                                                  4. Zapri oči, nekdo naj izbere predmet in ti ga položi v dlani. Z dotikanjem ugotovi, kaj vse čutiš.  5. Umij si roke.

Kot si ugotovil, lahko s kožo čutiš veliko stvari, zato je koža ČUTILO. Ni pa koža edino čutilo, ki ga ima naše telo. V povezavi si poglej, katera so vsa čutila. CUTILA      Naslednja vaja ti bo odkrila, kaj čutimo še z ostalimi čutili.                                                                                                                        6. Nekdo naj z žlico potrka po steklenem kozarcu.                                                                                 7. Nekdo naj odpre steklenico šampona, tekočega praška ali parfuma in ti jo da pod nos.              8. Odpri usta in naj ti nekdo kapne na jezik dve kapljici kisa ali limoninega soka, natrosi par zrnc soli ter sladkorja.                                                                                                                                           9. Nekdo izbere predmet in ga postavi na mizo. Poglej ga. Kaj  vidiš na predmetu ? 

Zdaj si s svojimi čutili vse čutil. Verjamem, da ti bo tako dobro šlo tudi v DZ, na strani 54. Na sredini imaš narisana vsa čutila. Za vsako izmed čutil si izberi svojo barvico in z njo poveži čutilo z vsemi tistimi sličicami, ki prikazujejo uporabo tega čutila. Namig: Pri nekaterih opravilih uporabljamo lahko več čutil hkrati.

Veselo raziskovanje tvojih čutil ti želim.

 

 

 

 

 

 

 

 

NAŠA TEDENSKA DRUŽENJA 1.B

Ponovno bi vas rada še na spletišču spomnila na naša tedenska druženja.

Zaradi številčno manjšega odziva na pogovornih in bralnih urah, sem vsa ta srečanja združila v tedenski dve uri, tako za pogovor kot za branje. Pridružite se lahko kadarkoli znotraj teh dveh terminov.

 POGOVORNI URI ZA STARŠE IN OTROKE TER BRALNA URA vsako sredo ali petek, od 11h do 11.45h, kjer me lahko povprašate glede nalog, domačega branja, težav na določenem področju, podate komentar ali mnenje in podobno, otroci poklepetajo z menoj ali med seboj ali pa mi otroci preberejo izbrano besedilo oziroma vadiva branje skupaj. Dobimo se na   skypu       (pokličete) ali v klepetalnici  na povezavi  (vendar tu pogovor ni zaseben).

Tanja Hrkač is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: POGOVORNA IN BRALNA URA
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/84440382953?pwd=dVBDVW0rQXdPeG1BR2Y0aDR1aVFxQT09 

Meeting ID: 844 4038 2953
Password: 4XwP0A

 

 

 

3D print «Dogs Playing Poker» by Cassius Marcellus Coolidge ...

 

 

GOVORNA PREDSTAVITEV – 1.B

Deček Jan ima sedaj, v času karantene, veliko časa za igranje s svojo najljubšo igračo. To so plastične kocke, ki so različnih oblik, velikosti in barv. Običajno se z njimi igra sam, včasih pa tudi z bratrancem Majem, ko ga obišče. Kocke si je kupil s svojo žepnino, ki jo je dobil, ko je pomagal očiju očistiti avto. Kocke ima spravljene v zaboju, pri postelji, v svoji sobi. Iz njih sestavlja najrazličnejše zgradbe, najraje pa visoke nebotičnike. Želi si, da bi si lahko kupil še dodatne kocke in z njimi bi lahko gradil še mogočnejše stavbe. Te kocke so mu zelo pri srcu. 

Tudi ti, tako kot deček Jan, imaš sedaj, ko si doma, več časa za igranje s svojo najljubšo igračo ali igro. Prosila bi te, da pripraviš govorno predstavitev o tej svoji igri ali igrači, v kateri poveš zanimivosti o njej in jo predstaviš. V svoji predstavitvi lahko poveš, katera je to igrača ali igra, kako se z njo igraš in s kom, od kod jo imaš, kje jo imaš pospravljeno in še kaj, kar se ti zdi zanimivo o njej. Predstavitev povej najprej staršem doma. Dolga naj bo približno 1 minuto, ne več. Govori kratke in preproste povedi, razločno in dovolj glasno. Igračo ali igro nam tudi pokažeš.

Svojo igračo predstaviš v učilnici v živo v tednu po prvomajskih počitnicah. Poslala ti bom razpored in informacijo za vstop v učilnico.

If They Only Could Talk… | Gran Alacant Advertiser

 

Sreda, 22.4.

SLOVENŠČINA: V ponedeljek smo spoznali novo črko. Se še spomniš, katera je bila? Sedaj pa jo moramo tudi malo utrditi. V delovnem zvezku za opismenjevanje se ta črka nahaja na straneh 48-49. Kot že tolikokrat do sedaj, najprej preberi sličice v zgornjem rdečem polju in določi, kje v besedi se nahaja glas P. Ustrezen kvadratek pobarvaj z rumeno barvo. Sedaj, ko je roka ogreta, vadi zapis velikih in majhnih P. Pri tretji nalogi pobarvaj krog pred besedo, ki bo smiselno zaključila poved. Da se roka malo odpočije, izberi okvir s peresom, zvezdo ali utežjo in besedilo v njem glasno preberi. Potrudi se, da črke med seboj povežeš še preden izrečeš besedo. Zadnja naloga pa je podobna naši ponedeljkovi reklami. Na modre črtice zapiši manjkajoče črke P. Besedilo nato preberi. Če ti je pretežko, prosi starše za pomoč. Čisto za konec izberi poljubno barvico in obkroži ter preštej vse črke P. Koliko si jih preštel/a?

Tisti, ki mu je bila všeč ponedeljkova reklama, si lahko danes ogleda tudi drugi del: https://www.youtube.com/watch?v=2UX8mOGY6C8

MATEMATIKA: Danes smo učiteljice za vas pripravile prav posebno gospodinjsko opravilo. Ali si ti že kdaj likal/a? Ja/ne … no v vsakem primeru, bo današnje likanje prav posebna dogodivščina. Starše bomo prosile, da pred začetkom naloge iz praznega lista, po možnosti barvnega, izrežete vse štiri like (pravokotnik, kvadrat, krog in trikotnik) in pripravite likalnik. Sedaj odprite povezavo LIKAM_LIKE, kjer imate po korakih opisano današnjo dejavnost.

Vam je bilo likanje všeč? Čisto za konec pa še malo resnega dela. V delovnem zvezku Lili in Bine reši stran 55. Pri prvi nalogi nariši manjkajoče like in jih pobarvaj. Pri drugi nalogi poišči vsiljivca v posameznem okvirju, ga prečrtaj in staršem povej zakaj je določen lik vsiljivec.

ŠPORT: Za ta teden sta izbrani zmagovalki gibalnih vaj naslednji nalogi:

VAJA 1                   VAJA 2

 

Torek, 21.4.

Najprej pohvala za izjemne misli o tem, kako pomagamo čebelicam, da lahko opravljajo svojo nalogo in skrbijo za nas. Vse, kar ste našteli, je res in to je zelo pomembno. Zelo dobro razmišljate. Zato se vam ne bo težko spopasti z naslednjo igro, s katero boste ogreli možgančke za današnje delo.  IGRA

SLOVENŠČINA: Zdaj ste pripravljeni na pozorno poslušanje besedila o dečku Janu. Po končanem poslušanju poskušajte našteti čimveč informacij, ki ste si jih zapomnili o besedilu. Poslušajte še enkrat in sedaj ugotovite, ali ste prej pozabili na kašen podatek ali pa ste po prvem poslušanju povedali napačno. Odprite DZ Lili in Bine, stran 51. Rešite naloge o dečku Janu.

OKOLJE: Deček Jan je razmišljal o svojem telesu in njegovih delih. Preveri, kako poznaš dele svojega telesa. Pojdi v deželo LILIBI – ŠOLSKA ULICA – SPOZNAVANJE OKOLJA – TELO – IGRA MOJ OBRAZ IN MOJE TELO.  Spoznaj zdaj še notranjost svojega telesa z igrami ČLOVEŠKO TELO.

Ali se spomniš še katerega dela telesa, ki ga še ni bilo omenjenega ? Poimenuj in pokaži ga na svojem telesu.  V DZ Lili in Bine, na strani 53, k črtam zapiši imena delov teles, ki jih črte prikazujejo. Izbiraj med: TREBUH, GLEŽENJ, RAMA, KOLENO, VRAT, DLAN, KOMOLEC.                      V prazna okvirja razločno nariši, kaj znaš narediti z rokami (zgoraj) in kaj z nogami (spodaj).

Imena prstov pa pozna že vsak majhen otrok, saj ste kot majhni poslušali pesem https://www.youtube.com/watch?v=kaN8hlutjUY Lahko zapoješ zraven in razmigaš svoje prstke.

Spoznal si notranje organe telesa. Ti pa morajo biti zaščiteni pred zunanjem okoljem in pred poškodbami. V čem se razlikujejo deček Jan, ptica in kuščar ?…………Pomagam: Razlikujejo se v tem, s čim je pokrito njihovo telo. Poglej si v povezavi, s čim vse je lahko zaščiteno telo in katerim bitjem določeno pokrivalo pripada. POKRITOST TELESA

 

 

Ponedeljek, 20.4.

Pozdravljeni prvošolčki in starši!

Tukaj, na drugi strani računalnika, sem učiteljica Maja. Končno je napočil čas, da se vam tudi jaz pridružim in se z vami podam na to nenavadno izkušnjo učenja na daljavo. Ker ste vi po 5. tednih že pravi strokovnjaki, jaz pa popolna začetnica, si želim in upam, da mi boste priskočili na pomoč. A kako? Takole bomo naredili. Spodaj mi v komentar lahko napišeš nekaj, kar bi mi rad/a povedal/a.  Sedaj pa veselo na delo.

SLOVENŠČINA: Ko sem tako malo od daleč spremljala vaše delo na daljavo, sem ugotovila, da ste spoznali že skoraj vse črke naše velike tiskane abecede. Bravo! Naučiti pa se jih morate samo še 7 (o, moje najljubše pravljično število). Za začetek bi vas prosila, da pogledate posnetek: https://www.youtube.com/watch?v=rx9eVsaROTY    O, to je bila ena tistih reklam, ki smo jo imele učiteljice in vaši starši najraje. Ali morda veste zakaj nam je bila tako zelo všeč? Zakaj pa mislite, da sem jo jaz izbrala za pouk? …. Res je, danes bomo spoznali novo črko, črko P, ki je glavna v reklami.

Črko P začnemo pisati, tako kot večino črk slovenske abecede, z navpično ravno črto, ki se začne na vrhu vrstice in konča na dnu, tako kot pade dežna kapljica z neba na tla. Nato svinčnik dvignemo in ga ponovno nastavimo na vrh, od koder naredimo majhen trebušček (polkrog) v desno do sredine navpične črte.  Vadi zapis črke po zraku in na mizi nekajkrat, da se roka navadi na potezo. Nato v črtni zvezek prepiši zapis iz povezave.   PREPIS P                                                  Po vzorčku zapiši še 5 besed. Uporabiš lahko besede iz reklame. Besede in povedi v zapisu glasno preberi.

Da se po pisanju malo razvedriš, v delovnem zvezku Lili in Bine 3 na strani 50, preberi sličice v okvirčkih in v vsakem okvirčku prečrtaj po enega vsiljivca.

MATEMATIKA:  Poglej v   povezavi   MATEMATICNA_UGANKA                                                                 Odlično vam gre tudi pri matematiki. Spoznali ste že tri od štirih likov, ki se jih morate  letos naučiti. Pa jih ponovimo: PRAVOKOTNIK, KVADRAT in KROG. In kateri nam še manjka? Res je, to je TRIKOTNIK. Že njegovo ime pove, da ima 3 kote in zato tudi 3 stranice. Razmisli in staršem povej, kateri predmeti, ki jih ti poznaš, imajo trikotno obliko. Na kaj si se spomnil: streha, vrh gore, taborniški šotor, Kekčev klobuk, kolo s kolesarjem…?  Ali tem stvarem lahko rečeš trikotnik? NE, ker so to stvari, ki jih lahko primeš, zato so to TELESA in ne LIKI, res pa je, da imajo trikotno obliko. Če bi jih narisal na podlago, pa bi nas spomnili na prave trikotnike.

V delovnem zvezku Lili in Bine 3 na strani 52 reši prvo in drugo nalogo. Pri prvi se potrudi in čim bolj natančno nariši 5 TRIKOTNIKOV in jih pobarvaj, pri drugi nalogi pa pobarvaj vse trikotnike z oranžno barvo. Preštej, koliko trikotnikov si pobarval pri drugi nalogi.

GLASBENA NALOGA DO KONCA TEDNA

Za začetek prisluhni pesmici in če jo poznaš, zapoj zraven https://www.youtube.com/watch?v=pzVu5YVjZdk  ( od 1:00-  2:44)

Pa začnimo:   https://www.lilibi.si/solska-ulica/glasbena-umetnost/o-glasbi/igranje-klavirja/igrajmo-sami.

BODIMO PIANISTI

Poslušanje odlomka: https://www.youtube.com/watch?v=XWnk3bQ9Ng0

DO NASLEDNJIČ si izberi pesmico iz glasbenega zvezka, ki ti je najljubša, ter jo zapoj domačim. Izberi si inštrument, s katerim bi se spremljal ob petju (lastni inštrumenti, pravi inštrumenti, improvizirani inštrumenti).                                                                                                                        Pa naj nas do naslednjič spremlja tale pesmica:   https://www.youtube.com/watch?v=TFWPJqx5emY